Nos exemples de réalisations

Découvrez comment Melpa Conseils accompagne les collectivités, les associations et les acteurs du sport
et de l'éducation populaire partout sur nos territoires.
De la levée des freins initiaux à la mise en œuvre d'actions pérennes, voici des exemples concrets de projets concertés, vivants et porteurs de sens.

Diagnostics territoriaux et besoins sociaux 

Face à une approche en silo, un manque de liens entre les acteurs et une méconnaissance des dynamiques locales, Melpa Conseils a conduit deux diagnostics approfondis à l'échelle de 20 communes : l'un dédié au sport santé et l'autre ciblé sur les besoins sociaux.

Analyse de réponses quantitatives et qualitatives, plan d'actions, mises en œuvre et animation de groupes de travail, restitution auprès de partenaires (élus, institutions, professionnels, population), vulgarisation des contenus, évaluation, mesures d'impacts.

Grâce à une méthode coopérative et pluridisciplinaire, nous avons transformé l'état des lieux en préconisations concrètes immédiatement déployées sur le terrain.

Structuration de réseaux 

Pour dépasser les difficultés de vision globale et passer durablement de l'idée à l'action, nous avons piloté la création, le développement et la pérennisation d'une maison sport santé regroupant 38 communes.

Cette expertise s'est également déployée à grande échelle à travers la structuration du collectif régional des maisons sport santé bretonnes et la création d'un collectif des coordinations régionales des maisons sport santé.

Développement politique, stratégique et opérationnel de structures sportives

Confrontée à des besoins d'organisation interne et de positionnement partenarial, les structures ont bénéficié d'une ingénierie globale de projet : restructuration des ressources humaines, modèle économique, consolidation de la gouvernance, développement d'activités et valorisation de leur image.

L'intervention a permis d'obtenir une reconnaissance affirmée auprès des institutions et des partenaires territoriaux. 

Mise en œuvre d'un projet éducatif de territoire

 

  • Réalisation d’un diagnostic territorial : identification des besoins des enfants, des jeunes et des familles, analyse des ressources existantes et repérage des problématiques du territoire.
  • Mise en relation des acteurs : mobilisation des élus, services municipaux, établissements scolaires, associations, professionnels, familles et acteurs du secteur éducatif, culturel, sportif et social.
  • Organisation de la concertation : création d’espaces d’échange permettant de recueillir les besoins, les attentes et les propositions des différents acteurs.
  • Construction collective des orientations : passage du diagnostic à des axes prioritaires et à des objectifs partagés.
  • Développement d'actions concrètes autour notamment de l’éducation, du sport, de la santé, de la prévention, du vivre-ensemble et de la participation des habitants.
  • Recherche de complémentarité entre les dispositifs afin de créer une véritable continuité éducative entre les différents temps de l’enfant.
  • Coordination du projet : articulation entre les différents partenaires et accompagnement dans la mise en œuvre opérationnelle et l'organisation RH.
  • Évaluation de la démarche : réflexion sur les indicateurs permettant de mesurer les effets des actions et de faire évoluer le projet.